Описание
Книжка: Офанзивна игра 1 срещу 1
Автори: Петер Шрайнер, Йорг Амтор, Свен Хюбшер
Страници: 64
Графика: 50
Упражнения: 50
Офанзивна игра 1 срещу 1 – 50 упражнения и състезания
Скорости изпълнения и компетентност на действията
Упражненията с дриблинг с акцент върху контрола на топката, промяна на посоката и темпото със сигурност имат своето оправдание и са особено полезни при основното обучение, ако се използват в дозирано. След това уменията, усвоени в основното обучение, следва да се развиват възможно най-рано, ориентирани към приложението в упражненията и състезанията.
Успешният дизайн на офанзивните ситуации 1 срещу 1 винаги е голямо предизвикателство за нападателя, тъй като повечето защитници са добре обучени в отбранителни действия и също така опитът показва, че те са изключително подготвени физически. Следователно играчите имащи качества да играят 1 срещу 1, които са способни да играят безмилостно да атакуват противниците, за да отворят пространства, да създадат числено предимство или да завършат с удар са много търсени.
Играчи като Ариен Робен, Роналдо, Франк Рибери, Лионел Меси, Алексис Санчес или Неймар имат успеваемост от около 40-70% при дрибъл, което прави разликата в мача.
Кои умения са необходими? Какво характеризира всички тези играчи – какво ги прави различни?
На първо място, всички тези играчи владеят почти всички известни техники на дрибъла, заблуждават противника с финтови движения на тялото, а това ги прави много креативни в различни ситуации. Освен това те имат изключително висока основна динамика и експлозивен старт. Контролът на тялото й е феноменален, а плътността на действието е много висока. Но тези фактори само по себе си не са достатъчни, за да опишат нивото на тези играчи от световна класа. Те се характеризират с допълнителни умения, с които могат сами да решат мача:
Тези играчи от световна класа реагират бързо на бързо променящите се и сложни ситуации в играта (пространство, съотборници и противници, движения с топка и т.н.) и вземат почти интуитивно правилни решения въз основа на своя опит. Ключовите думи за това са „Скорост на изпълнение“ и „Компетентност при действие“.
